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Leia: 100 escolas com melhores índices de alfabetização no estado vão ser premiadas pela Seduc
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24 de abril de 2026 10:58

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OpiniãoMT > Blog > Governo de Mato Grosso > 100 escolas com melhores índices de alfabetização no estado vão ser premiadas pela Seduc
Governo de Mato Grosso

100 escolas com melhores índices de alfabetização no estado vão ser premiadas pela Seduc

última atualização: 1 de julho de 2024 18:17
Jornalista Mauad
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2 Minutos de Leitura
Foto: Mayke Toscano/Secom-MT
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A Secretaria de Estado de Educação (Seduc-MT) realiza, hoje, 02 de julho, a 3ª edição do Prêmio Alfabetiza MT. O evento vai ser realizado no Ginácio Aecim Tocantins, em Cuiabá.

Participam 100 escolas de 60 municípios que serão premiadas pelos avanços no Índice de Alfabetização em Mato Grosso.

Esse trabalho não pára por aí. Isso porque outras 100 escolas que tiveram resultados inferiores pelo Índice de Desempenho Educacional do Estado de Mato Grosso na Alfabetização (IDEMT-Alfa) e no Sistema de Avaliação Educação do Estado de Mato Grosso – Avalia MT, também vão ter a oportunidade de reverter os dados, por meio de apoio financeiro. Vão ser repassados, nesse sentido, R$ 2,7 milhões, como forma de incentivo para melhorar o resultado neste ano de 2024.

Além das escolas, também serão reconhecidos 14 professores-alfabetizadores, sendo um educador por Diretoria Regional de Ensino (DRE) que mais alfabetizou com equidade.

A novidade deste ano é que também haverá reconhecimento com medalha para o melhor estudante do 2° ano do Ensino Fundamental de cada DRE.

INVESTIMENTOS EM EDUCAÇÃO

O Governo de Mato Grosso investiu o montante de R$ 8,2 milhões, dos quais R$ 5,5 milhões são destinados para premiação das 100 escolas mais pontuadas e R$ 2,7 milhões para apoio financeiro a outras 100 escolas com pontuações menores.

A Seduc realiza o repasse desse recurso financeiro para as escolas em duas parcelas, sendo a primeira correspondente a 60% do valor total devido à escola e a segunda equivalente ao restante do valor mediante a melhoria ou a manutenção dos resultados na edição posterior da Avaliação Somativa e comprovação da realização da Cooperação técnico-pedagógica entre as escolas premiadas e apoiadas.

Claryssa Amorim/ Seduc-MT

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